الكاتب : الادارة

إن نظام التلقين في المدارس يعلم الجمود ويجعل العقل لا يستثار لحل المسائل والمشكلات التي تعرض عليه إذن ما الحل؟
لابد من إيجاد نظام آخر يجعل الطالب يفكر ويخلق جيلا يفكر ويبدع وهذا النظام طريقته كالتالي:
1. يكون عمل المعلم هو الاشراف على الطالب وابحاثه في سبيل تحصيل المعلومات.
2.يوكل المعلم للطالب بمهام تكون مرصودة مسبقاً في سجل ويسمى سجل المهام.
3. المهمة عبارة عن بحث لتحصيل معلومة معينة يقوم به الطالب من خلال الاطلاع والاستفسار.
4.وطريقة البحث هي جعل الطالب يخطئ ويتعلم من خطأه ويظل الطالب يصحح خطأه حتى تنتهي الاخطاء ويصل للحقيقة ويكتمل البحث.

837
0

عنوان الكتاب : المدرسة الجديدة الكاتب : الادارة

مادة الرياضيات الصف الثالث ابتدائي

في مادة الرياضيات الصف الثالث الابتدائي

يعطي المعلم الطالب مهمة فمثلا :

اوجد حاصل ضرب  ( 2 × 3 )

ثم يوجه المعلم الطالب الى مصادر تعلم ومنها :

1. الوالدان

2. الاخ الاكبر

3. امام المسجد

4. الكتب المساعدة

5. الانترنت

يجب ترك الطالب يخطيء ان الخطأ سيعلمه انه ليس من هذا الاتجاه ويسمى هذا الاسلوب اسلوب المحاولة والخطأ

سيظل الطالب يحاول ويسأل ويحاور ويناقش حتى يصل الى الجواب

بعد الوصول الى الجواب سيسأل المعلم الطالب عن الجواب وكيف توصل اليه

وقس على ذلك بقية مهمات المادة

ومن المهم ترك الطالب حرا في تفكيره ينطلق في اسئلته فالسؤال مفتاح العلم

ان الاستسآال يقوي ملكة العقل الابتكاري لدى الطالب لكن مناهج التعليم الحالية لا تجعل الطالب يفكر بل يلقن المعلومة جامدة دون ان يعمل فيها عقله وبهذا الاسلوب الفاشل في التعلم يخرج الطالب من التعليم العام وهو ضعيف العقل والادراك اضف الى ذلك الملهيات والمغريات والمشهيات فان لم يكن الطالب قد استخدم عقله في الوصول الى نتائج سيصبح رهين الاخرين يفكرون بدل عنه وهذا يؤدي الى الجريمة والانحراف فمن السهل بعد ذلك ان تقود الانسان لانه لم يستخدم عقله ولو لمرة واحدة


122
0
الاهتمامات

يجب تسجيل الدخول لاضافة تعليق

التعليقات